Faculté : Faculté de droit
Département : Centre de recherche Vulnérabilités & Sociétés (Unité Droits de l’enfant), Institut Transitions
Grade : Chercheur.euse
Contrat : durée déterminée
Catégorie : personnel scientifique
Poste : Hors-Allocation (CPO)
Missions
Description du projet
Le projet Interreg Grande Région CAPACITI (partiCipation, plAce et Pouvoir d’ACtIon des enfants dans la promoTion de leurs droits) ambitionne de favoriser la participation active des enfants et l'inclusion des enfants dans la défense et l'exercice de leurs droits dans la Grande Région (Allemagne, Belgique, France et Luxembourg). Des défis territoriaux entravent l'accès et l'exercice de ces droits, tels que le manque de connaissance, les inégalités socio-économiques, les barrières culturelles et linguistiques, la coordination insuffisante entre les différentes institutions et secteurs, etc. Huit partenaires financiers et dix-neuf partenaires méthodologiques y contribuent. Dans le décours du projet, des outils de sensibilisation ainsi que des formations à destination des enfants et des professionnels en contact avec eux seront développés.
Le projet CAPACITI a démarré le 1er mars 2024 pour une durée de quatre ans. Il s’organise autour de trois workpackages (WP) : 1) Recueil de la parole et participation des enfants, 2) Recueil de la parole des professionnels et formation à la participation des enfants, 3) Modélisation du centre transfrontalier de compétences.
A son terme, le projet CAPACITI ambitionne de créer un centre transfrontalier de compétences regroupant des partenaires de la GR.
Missions et responsabilités de la personne engagée
La personne chercheuse travaillera au sein des WP1 et 2 en recueillant la parole des enfants et des (futurs) professionnels de l’enfance et en développant des modules de sensibilisation et de formation à destination de ceux-ci. La recherche portera sur :
- Le manière dont les enfants peuvent participer à l’exercice de leurs droits au sein de leur famille et dans le contexte d’une séparation parentale (avis, participation, garantie d’accès, barrières, connaissances, etc.)
- Les représentations, connaissances, les freins et attitudes des (futurs) professionnels de l’enfance en regard de la participation des enfants à l’exercice de leurs droits.
Ainsi, il est attendu de la personne de :
- Mener des recherches et réaliser des animations aux droits de l’enfant
- Mener des études qualitatives avec des enfants et des professionnels travaillant avec des enfants
- Réaliser des animations aux droits de l’enfant dans des écoles
- Rédiger des guides d’entretien
- Récolter et analyser des données qualitatives auprès d’enfants et de (futurs) professionnels de l’enfance
- Concevoir des rapports
- A partir des résultats obtenus, élaborer les modules de sensibilisation et de formation
- Mener ses recherches en travaillant avec les partenaires externes dans une visée intersectorielle
- Participer aux activités organisées par le réseau de partenariats dans le domaine de la recherche (séminaires, conférences, …)
- Partager et analyser ses méthodes de recherche et résultats avec les parties prenantes
- Participer à la stratégie de communication autour du projet
- Participer à la gestion du projet
- Participer aux comités de pilotage
- Participer à différents groupes de travail : éthique, communication, clinique des droits de l’enfant,…
- Respecter les échéances établies au sein de l'équipe de chercheurs en vue de fournir les délivrables dans les délais impartis
- Collaborer avec les autres chercheurs et partenaires du consortium
- Participer à la rédaction du rapport d’activités annuel
La personne engagée sera par ailleurs amenée à participer ponctuellement aux activités de la Faculté de droit, plus particulièrement aux activités du Centre de recherche Vulnérabilités & Sociétés, Unité droits de l’enfant (participation aux réunions, aux projets de recherche, etc.).
Profil
Qualifications requises
- Licence ou maîtrise en droit avec grade (une spécialisation en droits de l’enfant est un atout) ;
- Connaissance approfondie du droit de la famille et des droits de l’enfant ;
- Expérience d’au moins une année dans un projet de recherche, de préférence avec recherche qualitative ;
- Une expérience pédagogique est un atout.
Compétences de gestion et de communication
- Posséder une bonne maitrise des programmes informatique et bureautique(Word, Excel, Power Point principalement);
- Maitriser parfaitement la langue française orale et écrite ;
- Avoir une bonne connaissance de l’anglais ou de l’allemand. La connaissance des deux langues est un atout.
Compétences en gestion du temps et degré d’implication
- Rigueur et sens de l’organisation (respect des objectifs et des délais) ;
- Esprit d’analyse et de synthèse ;
- Capacité de gérer, planifier et organiser diverses tâches polyvalentes ;
- Travailler de façon autonome et flexible ;
- Proactivité ;
- Sens des responsabilités.
Compétences relationnelles
- Communiquer facilement et correctement avec les personnes d’horizons et de niveaux hiérarchiques variés et respecter l’avis d’autrui ;
- Capacité de travailler en équipe ;
- Habilité à recevoir des critiques constructives et à être disposé à l’auto-critique.
Renseignements complémentaires
Des renseignements complémentaires sur la fonction peuvent être obtenus auprès de la chercheuse actuelle, Pauline Mailleux : [email protected]
Remarques
1. Conditions de travail
- Contrat proposé : CDD d’un an, renouvelable chaque année (après évaluation) durant toute la durée du projet (fin du projet le 28 février 2028)
- Entrée en fonction : dès que possible
- Lien hiérarchique : Géraldine Mathieu, promotrice du projet
2. Environnement de travail
L’Université de Namur accueille chaque année plus de 7200 étudiant·e·s de près de 70 nationalités différentes. L’UNamur se compose de :
- 7 Facultés,
- 1 département interfacultaire,
- 11 Instituts de Recherche,
- 10 Plateformes Technologiques,
- Services supports.
(Pour plus d’informations, consulter https://www.unamur.be/fr/universite/travailler).
Par ailleurs :
- Lieu de travail : un bureau partagé sera disponible à l’UNamur
- Possibilité de travail en distanciel (à convenir avec la responsable héirarchique)
- Déplacements à prévoir dans l’espace de la Grande Région
3. Package salarial et autres avantages
Travailler à l’UNamur, c’est bénéficier :
- De formations internes et externes afin de devenir encore meilleur·e dans votre profession ;
- D’un remboursement intégral de votre abonnement de transport en commun, d’une indemnité vélo, d’un parking gratuit (voitures/vélos) ;
- De congés (extra)légaux (1) et d’une fermeture collective entre Noël et Nouvel an ;
- D’une assurance :
- accident vie privée,
- hospitalisation à tarif préférentiel (à charge du/de la collaborateur·trice),
- D’une crèche, d’un service d’accueil extra-scolaire et d’autres avantages à tarif préférentiel (1),
- Des réductions dans différents commerces et loisirs de la région.
(1)Selon les règles en vigueur à l’UNamur. Plus d’information sur https://www.unamur.be/universite/jobs/package-salarial
4. Modalités de sélection
- Une présélection sera faite sur la base des dossiers de candidature
- Les candidat.e.s retenu.e.s seront invité.e.s à un entretien de sélection dans le courant du mois de mai 2025.
5. Modalités pour postuler
Les personnes qui souhaitent postuler sont invitées à envoyer un CV et une lettre de motivation pour le 30 avril 2025 à la promotrice du projet, Géraldine Mathieu ([email protected]).
6. Politique de recrutement
Notre politique de gestion des Ressources humaines s’inscrit dans le respect de l’égalité des droits et de traitement de tou·te·s. Cette diversité s’articule, en outre, autour de différents axes : le genre, le handicap, l’origine, les convictions, l’âge, l’orientation sexuelle, etc. L’Université de Namur est, par ailleurs, signataire de la charte de diversité.
L’UNamur s’est également engagée à adhérer aux 40 principes de la Charte européenne du/de la chercheur·euse et du Code de recrutement du/de la chercheur·euse de l’Union européenne dans sa gestion des Ressources humaines (politique OTM-R).
